ระหว่างการทำกิจกรรม ผู้บำบัดให้การชี้แนะและใช้ mediation อย่างต่อเนื่อง เพื่อกระตุ้นให้ผู้สูงอายุเกิดกระบวนการคิด วิเคราะห์ และตระหนักรู้ในกระบวนการคิดของตนเอง รวมถึงสามารถแก้ไขข้อผิดพลาดได้ด้วยตนเอง โดยใช้การให้ general cues, specific cues, และ gradation ตามลำดับ เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุพัฒนากลยุทธ์การคิดอย่างเป็นขั้นตอนและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
หลังจบกิจกรรมแต่ละรอบ ผู้บำบัดควรให้ feedback เพื่อให้ผู้สูงอายุตระหนักรู้ในความสามารถของตนเอง เกิดการเรียนรู้ และปรับกลยุทธ์ในรอบถัดไปอย่างเหมาะสม